11岁男孩留遗书是怎么回事?班主任对学生暴力?

本站整理 2021-12-16 10:47

  11岁学生留遗书指认班主任暴力,这是怎么回事?班主任暴力教学吗?警方后以未发现“殴打”事实为由终止调查,教室监控视频作为本案最关键的直接证据,警方称视频无法播放,后被家属修好后又称没有声音,家属联系厂家将声音播放后,而警方给家属回复说遗书不知去向,邹某记不清了。

11岁学生留遗书指认班主任暴力

  最近又一起惨痛的事情发生了。一个11岁男孩因为受不了班主任的辱骂选择自杀,并留下遗书控告班主任。是什么事情能让一个孩子中午欢天喜地吃饭,等着晚上给姥爷过生日,结果晚上放学就那么理性的留下遗书选择了结束生命?

  据孩子母亲称,爱子是双峰小学六年级五班的学生,是一名品学兼优、热情开朗的孩子,曾连续担任五年的班级中队长,每学期都是成绩优异,多次获得省级、市级、校内的各项奖状。可是自从邹某成为班主任后,张宽的成绩每况日下,后来邹某多次对张宽进行反讽,侮辱等,使他的心理彻底崩塌,最后走上了跳楼这条道路。

  警方从宽宽身上找到一份摁有手印的遗书:“本人的死亡不与父母、家长、社会、国家有关,只和邹某有关,她使用暴力的手段。” 邹某是宽宽的班主任兼语文老师。据悉,老师邹某曾多次被投诉其对孩子暴力,经常“收拾”学生,品德败坏,要求更换老师。

  邹某严厉当众训斥张宽:“小册小册不过关,试卷试卷不过关,作文作文不过关”,当着全班的面,全面否定了张宽,对孩子造成了极大的心理打击。用语包括“骗子”“欠债大王”“你家有多穷”“要咬本子吃”等。下课后,宽宽告诉同学自己要跳楼,随后写下遗书。

  警方后以未发现“殴打”事实为由终止调查,教室监控视频作为本案最关键的直接证据,警方称视频无法播放,后被家属修好后又称没有声音,家属联系厂家将声音播放后,而警方给家属回复说遗书不知去向,邹某记不清了。警方并未调查该事实,实在蹊跷。

  为什么警方是这种态度?老师多次暴力殴打学生却能全身而退?感谢您的阅读,如有不妥之处,愿您留下宝贵的建议!

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