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湘西女教师发文背后有什么故事?被“扶贫”“检查”拖延的乡村教学

本站整理 2019-10-22 09:50

  乡村教师李田田的生活失控了。上周开始,她的教学任务由两个班变为一个班;手机里陌生人电话与信息响个不停,打乱了她每日读书、写作与运动;来访的朋友被拦在校外,她进出学校,校长总是询问她,“田田去哪里,要见什么人?”

湘西女教师发文背后

  李田田在上语文课。受访者供图。

  25岁的李田田,是湖南省永顺县砂坝镇桃子溪学校的一名语文老师。10月11日,她在个人微信公众号上发布一篇题为《一群正在被毁掉的乡村孩子》的文章,写道:“开学以来,学校几乎每周都有检查,停课扫地是常有的事,我的语文课已停滞不前。老师还得走访扶贫,有几次检查应急,我们不得不停课去政府加班,让教室空堂。”

  文章阅读量尚未过万,已在网上引发热议,甚至桃子溪学校各个年级的家长群里都转发了关于她的文章与报道,称她为“敢直言的老师”。

  永顺县另一所乡村学校的老师吴莉深有同感。她向新京报记者提到,乡村学校管理的混乱与形式主义作风,教师队伍不稳定与职责不明确,让留守儿童占主体的学生夹在其中,“孤立无援地混着日子”。

  如今一周过去了,李田田不愿再谈及这些事,只希望回到正常的生活。她划动着手机屏幕说,“我来说乡村教育,它也不可能改变,我现在好为难,县里面也找我,一个人太异类也不好,不然我以后在这边真的要被孤立了。”

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